Eseményekben és eredményekben gazdag első félévet zár a KEVI. Az óvodától a középiskoláig számos közösségi, szakmai és tanulmányi program valósult meg, miközben diákjaik és pedagógusaik országos elismerésekkel is öregbítették a KEVI jó hírnevét. Szentgyörgyiné Szlovák Mária főigazgató foglalta össze az elmúlt hónapok főbb eseményeit, eredményeit.
-Hogyan indult a tanév?
-Az intézményünkhöz tartozó gyermek, illetve tanulói létszám jelenleg 1117 fő – óvodánk (5 csoportban 127 gyermek) és általános iskolánk (24 osztályban 576 tanuló) gyakorlatilag az adott feladatellátási helyen megadott maximális létszámmal működik. Gimnáziumi és technikumi létszámunk 414 fő – itt a gimnáziumi képzés mellett oktatási ágazati, illetve kertészképzésen vesznek részt diákjaink.
A dolgozói létszámot ha nézzük, közel 170 munkavállaló áll valamilyen formában kapcsolatban intézményünkkel. A főállású pedagógusok létszáma 98 fő, az óraadóké 23, illetve a két iskolalelkészen kívül 11 hitoktató is részt vesz nevelő-oktató munkánkban. A pedagógusok munkáját közvetlenül segítők (pl. pedagógiai asszisztensek, dajkák, rendszergazdák, iskolatitkárok) létszáma 17 fő intézményünkben, míg a megfelelő gazdasági és infrastrukturális háttér biztosításáról négy feladatellátási helyünkön összesen 28-an gondoskodnak. Intézményünk egyik erőssége a stabil munkavállalói kollektíva, ezzel együtt természetesen az idei tanév is hozott néhány személyi változást – fiatal kolléganőink gyermekáldása miatt augusztus végétől Pfeifer-Dömők Krisztina látja el a középiskolai iskolalelkészi feladatokat, Pivarcsiné Raffai Enikő igazgatóhelyettesi felkérést kapott, Lakatosné Hacbold Éva óvónő pedig novemberben vette át a szintén kisgyermeke érkezését váró óvodapedagógusunk csoportját. Illetve az idei tanévben csatlakozott közösségünkhöz Mlinkóné Mihály Sarolta tanítónő is.
-Hogyan értékeli az első félévet a KEVI egészének szempontjából?
-Amit augusztus végén, éves munkatervünk készítésekor elterveztünk, az eddig gyakorlatilag mind megvalósult. A tanévre augusztus végén egy dolgozói csendesnappal hangolódtunk, melynek szervezői, levezetői intézményünk iskolalelkészei, Pethő-Szűcs Mária és Pfeifer-Dömők Krisztina voltak. Szintén még a hivatalos tanévkezdés előtt, augusztus végén Vajtán gólyatábort tartottunk az új középiskolás diákoknak, míg az óvodát, általános iskola első osztályát most kezdő gyerekeket szüleikkel együtt vártuk egy-egy családi napra. Az ünnepélyes tanévnyitó istentiszteletet most is szeptember 1-jén reggel tartottuk evangélikus templomunkban, majd hivatalosan is elkezdtük a 2025/2026-os tanévet.
Az első két tanítási héten megtartottuk a szülői értekezleteket is, majd mind az óvodában, mind az iskolákban megtörtént az új óvodások, iskolások avatása, ami a középiskolában a gólyahétnek köszönhetően végül is egy egész héten keresztül tartott.
S rögtön szeptemberben házigazdái voltunk egy háromnapos országos programnak is: középiskolánkban került megrendezésre az evangélikus diákönkormányzatok képviselőinek találkozója is.
A Teremtés hete szintén kiemelt program volt mindhárom intézményegységünkben.
A következő hónapban, októberben közel négyszázhatvan résztvevővel sikerült megrendeznünk a ma már hagyományosnak mondható Matek-tájoló versenyünket, illetve októberben került sor azon kollégáim tudásmegosztó élménybeszámolójára is, akik az Erasmus+ projekt keretében nyáron külföldi kurzusokon bővíthették többek között módszertani, nyelvi ismereteiket, IKT-s kompetenciáikat.
Közben több tanulmányi kirándulást is szerveztek kollégáim: általános iskolásaink közül három osztály tanulói Erzsébet-táborban gyűjthettek új élményeket maguknak, középiskolásaink közül pedig egy diákcsoport görögországi partneriskolánkban tölthetett el egy hetet, egy másik diákcsoportunk pedig Brüsszelbe utazhatott ki- szintén egy hétre.
S ha már október: évek óta mi adjuk az 1956-os forradalom tiszteletére rendezett városi ünnepség irodalmi műsorát, ami idén sem volt másként, illetve ebben a hónapban már elkezdtük a következő tanévvel kapcsolatos különböző beiskolázási tájékoztatók, programok szervezését is. Ez utóbbiak közül kiemelném a két középiskolai nyílt napot, a hatosztályos gimnáziumi képzés iránt érdeklődők számára tartott igazgatói tájékoztatót, a kiskunhalasi és bajai pályaválasztási kiállításokat, valamint általános iskolánk pályaválasztási szülői értekezletét, illetve ehhez kapcsolódó pályaorientációs témanapját.
Minden tanév első félévében tartunk egy nevelőtestületi továbbképzést is, melyre idén már augusztus végén sor került – dr. Pilinszki Attila egyetemi docens vezetésével.
Tanulói csendesnapokat, szavalóversenyt szerveztünk, illetve iskolai zenekarunk, általános iskolásaink énekkara jótékonysági fellépésükkel tették szebbé az adventi időszakot.
Az idősekről sem feledkeztünk meg: általános iskolásaink és óvodásaink egyre szorosabb kapcsolatot ápolnak a gyülekezetünk által fenntartott szeretetotthon lakóival, akik közül néhányan óvodánk meseprojekthetének is aktív résztvevői lettek.
Novemberi programjaink közül kiemelném még a Márton-napi rendezvényeinket, melyek közül az általános iskolairól ezen médiafelületen is megjelent egy részletesebb beszámoló.
Az általános iskolás diákok számára rendezett hálaadás napi parti mellett kiemelném ezen intézményegységünk jótékonysági bálját is, melynek megszervezéséért, lebonyolításáért nagyon hálásak vagyunk szülői munkaközösségünknek is.
Decemberben mindhárom intézményegységünkbe ellátogatott a Mikulás, illetve ehhez a naphoz kapcsolódó középiskolai hagyományunk, hogy a 8. osztályos diákok Mikulás-napi műsorral készülnek az intézményi dolgozók gyerekei, unokái számára. Ennek a hónapnak kiemelt programja volt a december 13-án tartott és szerintem nagyon szép, színvonalas szalagavató ünnepségünk, melyre már a tanév eleje óta nagyon sokat készültek mind 11., mind 12. évfolyamos diákjaink, osztályfőnökeik.
A városi és gyülekezeti adventi programoknak is aktív részesei voltunk: óvodánk december 3-án, általános iskolánk pedig december 10-én várta ablaknyitogató programjára városunk lakóit, emellett több szép karácsonyi műsorral is meglepték nemcsak szüleiket, de gyülekezetünk tagjait és a Jó Pásztor Evangélikus Szeretetotthon lakóit, valamint az EGYMI tanulóit is.
A naptári évet a diákokkal, gyermekekkel közös karácsonyi istentiszteletekkel, illetve dolgozói vacsorákkal zártuk. Emellett főleg az utolsó héten kisebb közösségi programokkal – osztályszintű korcsolyázások, karácsonyi ünnepségek, mézeskalács-sütések, színházlátogatások – próbálták kollégáim az adventi várakozást még ünnepibbé tenni diákjaink, óvodásaink számára.
-Melyek voltak az első félév legnagyobb eredményei és sikerei?
-Különösen sport területén értek el ragyogó – országos eredményeket diákjaink. A Fábi Izabella, Hauk Zóra, Torgyik Lora, Hauk Mira, Agócs Letti alkotta atlétikai lánycsapat aranyérmet, míg a fiúk (Kúkel Bálint, Lucza Gergő, Péczka Patrik, Weiszhaupt Máté, Hajas Bence) bronzérmet szereztek a Diákolimpia országos döntőjén (felkészítőjük: Czinkóczki Tibor tanár úr).
De ugyanígy büszkék vagyunk a 12. osztályos László Tímea Boglárka országos rajzpályázatokon elért első helyezéseire, különdíjaira is, mint ahogy például a 11. évfolyamos Szipőcs Zoé által elért országos 4. helyezésre egy tudományos pályázat kapcsán.
S még egy országos versenyeredmény: a pápai Gyurátz Ferenc Evangélikus Általános Iskola által meghirdetett országos meseíró versenyen első helyezést ért el általános iskolánk 7.b osztályos tanulója, Benyó Dóra.
A tantárgyi tanulmányi versenyekről azért nehéz még nyilatkozni, mert azoknak igazából még csak az első fordulóin vagyunk túl – más kérdés, hogy aki figyeli intézményünk oldalait, ezekről az eredményekről is folyamatosan tájékozódhat.
Ami eredményt viszont már tudunk, s ugyanúgy büszkék vagyunk rájuk, mint diákjaink sikereire: kollégáink országos díjai. Döme Géza tanár úr az Országos Természetjáró Tájékozódási Túraverseny bajnoki címét nyerte el idén, Szabó Róbert tanár úr pedig a Richter Gedeon Nyrt. által alapított Centenáriumi Alapítvány Fiatal Természettudományos Tanár (FITT) Alkotói Díjat.
S természetesen siker számunkra minden jól sikerült program, nyelvvizsga- vagy akármilyen versenyeredmény, de az is, amikor azt látjuk, hogy egy-egy diákunk önmagához képest ért el ragyogó eredményeket vagy mutatkozik be egy eddig számunkra ismeretlen, tehetséges oldaláról.
-Volt-e nyertes pályázatuk, mik valósultak meg annak köszönhetően?
-Egy fenntartói eszközfejlesztési pályázatból megújítottuk általános iskolánk közösségi tereinek padlóburkolatát, illetve digitális jellegű fejlesztéseket valósítottunk meg középiskolánkban. Az idei évben is nagyon komoly anyagi támogatást nyertünk az Erasmus+ projekt keretében, amiből több külföldi tanulmányi utat szervezünk diákjaink számára – idén már az általános iskolásokat is bekapcsolva ebbe a programba. A Határtalanul pályázat eredménye nemrég vált nyilvánossá – terveink szerint mind általános, mind középiskolánkból két–két osztály vehet majd részt tavasszal erdélyi kiránduláson.
Fenntartónk, a Magyarországi Evangélikus Egyház által meghirdetett Sztehló-ösztöndíjra pályázott középiskolásaink közül 10 diákunk nyert átlagosan 250 000 forintos támogatást – általában hangszerre, laptopra vagy nyelvtanulásra.
-Melyek az intézmény legfontosabb célkitűzései a következő félévre?
-Szeretnénk, ha a második félévben is sikerülne megvalósítanunk mindazt, amit augusztus végén célkitűzésként megfogalmaztunk magunk számára. Szeretnénk diákjainkat minél sikeresebben felkészíteni az előttük álló megmérettetésekre – legyen szó érettségi vizsgákról, digitális mérésekről vagy akár az egyes évfolyamokat záró tantárgyi vizsgákról. A második félévre is nagyon sok kulturális és közösségi programmal, tanulmányi kirándulással készülünk, s természetesen folyamatosan figyeljük az új lehetőségeket, kihívásokat is. Más kérdés, hogy mindezek kapcsán nagyon fontosnak tartom az arányokat: azt gondolom, elsődleges célunk a minél színvonalasabb oktatás kell, hogy legyen, s ehhez elengedhetetlen a nyugodt körülmények biztosítása, a kiszámíthatóság és stabilitás.
-Mit tartanak az intézmény legnagyobb erősségének?
-Evangélikus intézményként nálunk egyre többször hallható az „Erős vár a mi Istenünk” köszönésforma. S ebben szerintem benne van az egyik fontos erősségünk: van kiben bíznunk a nehézségek idején is.
S ha már vár: Dobó István szerint „A vár ereje nem a falakban, hanem a védők lelkében vagyon!” Ha ezt az intézményünkre lefordítom: a mi erősségünk a stabil, elhivatott dolgozói közösség, ahol ha vannak is néha kisebb nézetkülönbségek, azokon mindig átlendít bennünket a hivatásunk, intézményünk és a ránk bízott diákok, gyermekek iránti közös elköteleződöttségünk. Ehhez pedig komoly hátteret biztosít számunkra mind fenntartónk bizalma, támogatása, mind a városunkban működő intézményekkel, szervezetekkel, gyülekezetekkel való jó együttműködésünk, illetve a támogató szülői háttér.
