Projektkoordinátorként bevallom, hogy amikor 2014-ben iskolánk belevágott a nemzetközi kapcsolatok építésébe, nem gondoltam, hogy egyszer Erasmus+ Nívódíjas intézmény leszünk. Nem azért, mert nem hittem magunkban, hanem mert egy kisvárosi iskola mindennapjaiban sokkal sürgetőbb kérdések várnak megoldásra. Egy kisváros egyetlen iskolájának lenni egyszerre jelent kiváltságot és hatalmas felelősséget, hiszen ez a helyzet egy különleges helyzet: minden család, minden gyermek története valamilyen módon találkozik nálunk. Egy idő után felismertük, hogy a hagyományos eszközök önmagukban már nem elegendőek a kihívások kezelésére. Arra kerestük a választ, hogyan tudjuk fejleszteni a digitális kompetenciákat, erősíteni a nyelvtudást, növelni a tanulók motivációját.
Nagy Melinda gondolatai:
Amikor meghalljuk az Erasmus+ szót, legtöbben először az utazásra gondolunk: repülőjegyekre, új országokra, külföldi iskolákra.
Mi, Soltvadkerten azonban ennél sokkal többet kaptunk ettől a programtól. Nálunk nem az volt a kérdés, hogy hová utazzunk, hanem az, hogy milyen problémára keressünk megoldást.
Iskolánk nem ma kezdte a nemzetközi kapcsolatok építését. Már 2014 óta aktív tagjai vagyunk az európai szakmai közösségnek, 2021-ben pedig az országban az elsők között nyertük el az Erasmus+ akkreditációt.
A mobilitások helyszíneit minden esetben szigorú szakmai szempontrendszer alapján választjuk ki. Olyan partnerintézményeket kerestünk, amelyek élen járnak az innovatív oktatási módszerek – például a projektpedagógia vagy a digitális oktatás – gyakorlati alkalmazásában. Fontos szempont volt az adaptálhatóság: olyan „jó gyakorlatokat” szerettünk volna megismerni, amelyeket a hazatérésünk után a soltvadkerti tantermekben is eredményesen tudunk alkalmazni. Emellett törekedtünk a földrajzi és kulturális diverzitásra is, hogy tanáraink és diákjaink Észak-Európától a mediterrán térségig minél többféle társadalmi és oktatási modellel találkozhassanak és jobban megértsék az európai kultúrák közötti különbségeket és hasonlóságokat.
A Tempus Közalapítvány immár 30 éve koordinál hazai és nemzetközi pályázati programokat Magyarországon. Az Erasmus+ program keretében 11 éve ismerik el nívódíjjal a felsőoktatás, a felnőttkori tanulás, a köznevelés, a szakképzés, az ifjúság és a sport területének a legkiemelkedőbb projektjeit. 2026-ban a legtöbb pályázatot magában foglaló köznevelési szektorban iskolánk, a Kossuth Lajos Evangélikus Általános Iskola és AMI részesült Erasmus + nívódíjban, amelyet a „Zöld utakon az Erasmus+ programmal – Konferencia és Nívódíj-átadó” című rendezvényen vehettük át. A díjazott projektévet Hegyi Gabriella koordinálta. Ez az év a 2024-1-hu01-ka121-sch-000205448 projektszámú mobilitásokat foglalja magában.
A Tempus Közalapítvány 2026-os nívódíjas projektjeit bemutató sajtóanyagai:
A június 9-én megrendezett eseményen 235 résztvevő vett részt egy izgalmas kerekasztal-beszélgetésen és interaktív projektbemutatókon, ahol megismerhették az idei Erasmus+ nívódíjas projekteket. A díjakat Zupkó Gábor, az Európai Bizottság Magyarországi Képviseletének képviseletvezetője és Bodrogi Richárd, a Tempus Közalapítvány (TKA) főigazgatója adta át.
A Tempus Közalapítvány konferenciájáról IDE kattintva olvashat bővebben:
A nívódíjas projekteket bemutató kerekasztal-beszélgetésen a díjazott intézmények kötetlen hangulatban osztották meg tapasztalataikat és jógyakorlataikat. A díjazott 2024-25-ös projektév során iskolánkban 24 tanulói mobilitás valósult meg: diákjaink Portugáliában és Ausztriában környezetvédelmi projektekben vettek részt. Emellett öt pedagógus szakmai látogatás keretében ismerkedett meg az osztrák, illetve spanyol iskolarendszerrel, továbbá tíz pedagógus pedig a nyári szünetben nemzetközi továbbképzéseken sajátított el új módszereket. Ezekből a nemzetközi projektekből nemcsak a résztvevők profitálnak, hanem iskolánk teljes közössége: tanulóink, pedagógusaink, sőt Soltvadkert városa is. A kerekasztal-beszélgetés során Hegyi Gabriella projektkoordinátor kiemelte, hogy minden évben kipróbálják és beépítik a hazahozott modern módszertani ötleteket a soltvadkerti tantermek mindennapjaiba, amelyeket a diákok nagy lelkesedéssel fogadnak. Délután a rendezvény projektbemutatókkal és interaktív workshopokkal folytatódott.
Ismerje meg jobban a díjazott projektet!
A konferencián előadott prezentációt a nyertes projektről IDE kattintva tekintheti meg.
Természetesen büszkék vagyunk erre az elismerésre. Számunkra azonban a legnagyobb siker nem maga a díj. A legnagyobb siker az, amikor egy gyermek először hiszi el magáról, hogy képes rá. Sőt többre képes, mint korábban gondolta. Siker számunkra az is, amikor egy pedagógus új lendületet kap, vagy amikor rájön, hogy húsz év pályán töltött idő után is lehet újat tanulni. Amikor egy közösség felismeri, hogy a világ nincs is olyan messze.
Sokszor megkérdezik tőlünk, mi az Erasmus+ legnagyobb hozadéka. A válaszunk mindig ugyanaz.
Nem a repülőjegy. Nem az, hogy hány mobilitás valósult meg. Nem az, hogy hány tanfolyamot végeztünk el. Nem a tanúsítvány. Hanem az, hogy megváltozott a gondolkodásunk.
Kisvárosi iskola vagyunk, de az Erasmus+ megtanított bennünket arra, hogy a lehetőségeinket nem a földrajzi elhelyezkedésünk határozza meg. Az Erasmus + persze nem változtatta meg, hogy honnan jövünk. Hanem kitágította azt, hogy meddig juthatunk el.
A világra nyíló kapu minden iskola számára nyitva áll. Nekünk csak volt bátorságunk belépni rajta.
A Tempus Közalapítvány részére készült interjút Hegyi Gabriellával az alábbi gombra kattintva olvashatja el: https://erasmusplusz.hu/sikeres_erasmus_projektek/kapu-a-vilagra
Olvasson még többet a nyertes projektciklusról iskolánk honlapján!
https://iskolasoltvadkert.hu/2024-1-hu01-ka121-sch-000205448/
Szöveg: Nagy Melinda
Fotók: Tempus Közalapítvány – Lékó Tamás
